SD IkubikA Life School
PROGRAM SEKOLAH IKUBIKA
Sekolah IkubikA menerapkan Kurikulum Nasional terintergasi Kurikulum Montessori dan Kurikulum Lokal IkubikA dengan menerapkan Filosofi Hidup seorang Muslim dan Metoda Montessori dalam menjalankan pendidikannya. Batas atau pengelompokkan kelas sesuai usia tidak berlaku sepenuhnya, karena kami memandang usia biologis tidak sama dengan usia perkembangan.
Pengelompokan kelas berdasarkan kemampuan dan kecepatan belajar anak masing-masing. Pengelompokan kelas seperti ini tidak menjadikan siswa merasa berbeda level satu sama lain, tapi malah saling mendukung dan belajar bersama tanpa memandang usia dan level.
Adapun pada prakteknya yang sesuai dengan bahasa masyarakat awam, kami membagi program layanan pendidikan tersebut menjadi :
Pedidikan Setera SD / IkubikA Life School
Proses Pendidikan yang diberikan IkubikA Life School adalah pendidikan untuk hidup, bukan hanya untuk melanjutkan sekolah ke tahap yang lebih tinggi. Pendidikan bukan perlombaan, tapi esensinya lebih kepada mencintai pengetahuan yang dipelajarinya melalui masa-masa yang menyenangkan. Setiap anak dilahirkan unik dan sebaik-baiknya seseorang adalah menjadi yang terbaik dari dirinya (Be The Best of Themselves).
IkubikA Life School juga menggunakan Kurikulum Merdeka Pendidikan Kesetaraan Terintegrasi Kurikulum IkubikA dengan sistem Modular, terdiri dari pilihan Modular Multigrade dan Unigrade. Program pendidikan yang dilayani pada pendidikan setara SD / Ikubika Life School ini terbagi kedalam 3 Program, yaitu:
1. IkubikA SD Reguler
Program IkubikA SD Reguler adalah program penyelenggaraan pendidikan dilakukan secara reguler di gedung IkubikA Learning Center dengan durasi pembelajaran yang di sesuaikan dengan fase / tingkat peserta didik.
2. IkubikA Mandiri
Program IkubikA Mandiri hadir untuk melayani pendampingan orang tua yang menyekolahkan anaknya di rumah (Home Schooling). Menyediakan program dan layanan secara virtual.
3. IkubikA Inklusi Plus
Program Inklusi Plus adalah program pendidikan khusus bagi siswa yang mengalami keterlambatan tumbuh kembang, namun sudah memasuki usia sekolah dasar.